تنزيل وتحميل كتاِب التفكير التخيلي وعلاقته بالشخصية القلقة لدى طلبة المرحلة الإعدادية pdf برابط مباشر مجاناً
وصف التفكير التخيلي وعلاقته بالشخصية القلقة لدى طلبة المرحلة الإعدادية pdf
ينبع القلق من وجود صراع داخلي وحاله انفعاليه تعتمد على
مستوى استعداد الفرد له فهي من الظواهر التي تؤثر تأثيرا واضحا في شخصية الفرد
فلذا فقد اخذت الكثير من جهود علماء النفس من حيث مكوناتها وبنيتها ونشأ تها حيث
يرى البعض ان الحكم على شخصية الفرد يكون بالتعرف على السمات النفسية الموجودة
فيهم فان كانت موجوده يمكن قياسها كابعاد للشخصيه لمعرفة خصائصها ان صاحب الشخصية
القلقه ينظر لذاته على انه غير كفوء اجتماعيا والشعور بالدونيه فهو يوصف بانه
يعاني من اضطراب تقدير الذات المنخفض مما يعيقه من التوافق في المجالات
المختلفه ان زيادة القلق لدى بعض الافراد
تجعلهم يجدون صعوبات في استقبال المعلومات
وادخالها الى الذاكره فهو جزءا مهما في البناء النفسي للانسان فهو يرتبط
ارتباطا طرديا مع مصادر الانتباه ويؤدي دورا مهما في الجوانب المعرفيه ويقف حائلا
امام انجاز المهام المطلوبه فالقلق العالي قد يشل التفكير ذلك ان هذه العمليه
معقده متعددة الابعاد تتمثل في تكامل الخبره الداخليه مع البيئه الخارجيه للفرد
وهذا يعني ان تاثيره يطول شخصية الفرد من خلال تاثيره على التصرف والسلوك يعد هذا
البحث محاوله للتعرف على طبيعة العلاقه بين المتغيرات فمن الممكن هناك تداخلا
بينها ولذا استهدف البحث التعرف على :-
1-مستوى التفكير التخيلي لدى طلبة المرحلة الاعداديه
2- مستوى الشخصية القلقه لدى طلبة المرحلة الاعداديه
3 -العلاقة الارتباطية بين التفكير التخبلي والشخصية
القلقه
ولتحقيق
اهداف البحث اعدت الباحثه مقاييسين هي: مقياس (التفكير التخيلي، الشخصية القلقه )وقد تم التحديد مجالات لكلا من مقياس
التفكير التخيلي وقد التحقق من الصدق من خلال عرضه على مجموعه من الخبراء وقد
اتبعت الاجراءات العلميه في جمع وتحليل واستخراج الصدق والثبات للمقاييس المذكوره
واصبحت المقاييس بصورتها النهائيه تتكون من (42 ) فقره لمقياس التفكير التخيلي و(56
) لمقياس الشخصيه القلقه وقد اختيرت العينه بطريقه الطبقيه العشوائيه واظهرت
النتائج ان مستوى التفكير التخيلي لدى الطلبه اعلى من المتوسط الفرضي وجودمستوى معين من الشخصيه القلقه هاما بخصوص
العلاقه الارتباطيه بين التفكير التخيلي والشخصيه القلقه اشارت النتائج الى وجود
علاقات ارتباطيه وفي ضوء النتائج تم وضع عددا من التوصيات الاهتمام بالانشطه
التعليميه التي تترجم معنى التفكير التخيلي
والتاكيد على اهمية استعمال التقنيات الحديثه في التدريس التي تسهم في رفع
مستوى الانتباه التنفيذي لدى الطلبه والعمل على تطبيق برامج ارشاديه لخفض القلق
لدى الطلبه .
| مؤلف: | كاتب غير محدد |
| قسم: | الأعداد |
| اللغة: | العربية |
| الصفحات: | 26 |
| حجم الملف: | 1010.15 كيلو بايت |
| نوع الملف: |
قراءة وتنزيل التفكير التخيلي وعلاقته بالشخصية القلقة لدى طلبة المرحلة الإعدادية pdf من موقع مكتبه إستفادة.
