تنزيل وتحميل كتاِب أبستمولوجيا المنهج الما بعد حداثي في سياقاته العربية ، إشكالية المنهج أم إشكالية السلطوية ؟ pdf برابط مباشر مجاناً
وصف أبستمولوجيا المنهج الما بعد حداثي في سياقاته العربية ، إشكالية المنهج أم إشكالية السلطوية ؟ pdf
At the two ends of the subtitle equation, “The problematic of the curriculum or the problematic of authoritarianism?” Contradictory arguments are systemic, as they must be equal or mutually exclusive, but the presence of one and the absence of the other is indicative of the existence of imbalance at the level of that system, in an arbitrary manner about the bedrock of this research, which combines contemporary literary criticism with literary theory. How, if it does not raise the problem of the curriculum in its western context, which produced the sharpness that arises in the Arab context? but it means the atrophy of the first party in return for the recovery of the second party and vice versa is practically impossible ; the curriculum in the universities of authoritarian societies and research centers has turned into a chronic search of the curriculum that insistes the minds and at the same time .
| مؤلف: | كاتب غير محدد |
| قسم: | القسم العام |
| اللغة: | العربية |
| الصفحات: | 44 |
| حجم الملف: | 1.22 ميجا بايت |
| نوع الملف: |
قراءة وتنزيل أبستمولوجيا المنهج الما بعد حداثي في سياقاته العربية ، إشكالية المنهج أم إشكالية السلطوية ؟ pdf من موقع مكتبه إستفادة.
